本报记者 鲁磊 通讯员 何元凯 近来，各省艺考统考阶段基本告一段落，几家欢喜几家愁。今年艺考表现出哪些新特征?“艺考热”是否还在持续?艺考新政对考生有哪些影响?中国教育报记者在四川进行了调查采访。 艺考依旧“热” 半个月时间里，四川音乐学院“众声云集”，作为四川艺考统考音乐类唯一考点，全省音乐类考生都会聚于此。 音乐类考生宋诗琪报考了声乐表演、音乐教育专业，若统考通过，她准备参加西南大学校考。参考前她已与老师深入研究过往届考试情况，她感到今年竞争者明显增加，不少接受采访的考生均有同感。“不仅人数增加，而且不少同学专业条件都很好。” 四川音乐学院招生处处长毛琳慧告诉记者，今年四川音乐类考生比去年增加约10%。虽然最终录取名额还未确定，但就川音招生计划来看，人数控制严格，预计不会增加。 “从城市化进程来说，艺考生只会继续增加。”西南大学美术学院教授邱正伦认为，艺考热并不是简单来自学生和家长的盲目选择。以前，有些考生和家长将艺考作为升学捷径，但现在艺考依然热，一方面是因为现在人们的时尚生活基本上是以都市化为标准的，城市化进程使得艺术消费市场扩大;另一方面，家长观念逐步转变，只要孩子愿意考就让孩子报考。同时，更多孩子拥有了学习艺术的硬件条件，总有一种艺术爱好可能使其走上艺考道路，参加艺考的目的不再是想将其作为一条升学捷径。 面对激烈的竞争，也有考生表示乐观。“得有一半人是‘打水漂’的吧。”考生何玥荣来自某校艺体班，她认为，很多同学上艺体班就是图“轻松好玩”，她所在班级有一半都是这种情况。“真正热爱音乐的话，至少在专业上还是不必过于担心。” 专业考试校考缩减统考加强有利有弊 据了解，今年艺考校考院校进一步缩减，统考地位进一步提升。同时，考生在参加校考之前必须参加专业考试的统考，未参加统考或统考成绩不合格者，将没有校考参考资格。 “很多学校都认统考成绩，不用到处参加校考，可以节省不少时间、精力和金钱。同时，也有更多时间去复习文化课。”而对于高校和教育行政部门来说，减少校考、加强统考无疑更有利于招生管理。 “当然也有弊端。”邱正伦认为，校考缩减，学生自己的选择性将会越来越单一化，学校对考生选择的主动性也在相应削减。“艺考平台变得更加统一平等，但这种平等实际上一定程度消解了艺考生个性发展的可能性。” “我们的考试方式吸收的不一定是真正有艺术天赋的人员，尤其对于美术类专业，考试形式越来越标准，但说不定没有太多艺术天赋的学生也会考出较好的成绩。”邱正伦认为，考试指标是知识化的，而艺术是不能知识化的，更不能知识体系化。 毛琳慧表示，省考校考确实要求不同，目前川音在省外实行校考招生，专业特点更加鲜明、考核更为细致。而为了提高考试效度，减少投机取巧成分，专业考试的形式也在尽力完善。近几年各省统考试题以及艺术类院校的校考试题显示，艺术类考试更加注重考生综合能力的训练，投机取巧、以偏概全的学习和训练方式成功几率减小。 为保证考出过硬专业水平，今年专业考试更加严格。在川音考场，今年增加了指纹识别环节，此外，面试的考场和评委均实行抽签。“每一场面试都抽签，同一个面试科目上午和下午都不一样，考场和评委在面试前都是未知的，最大限度防止弄虚作假。”毛琳慧说。并且，艺考作弊将取消高考成绩，且被纳入了刑法。 艺术生也要学好文化课 专业考试告一段落，艺考生就将进入文化课冲刺阶段。而在艺考政策中，让艺术生最头疼的，莫过于文化课分数线的再度提高。而根据教育部的要求，文化课考试要求还将逐年提高。 邱正伦认为，审美是人类最高精神需求，如果忽视对艺术生文化课素质的要求，就是对艺术人文本质的釜底抽薪。 西南民族大学艺术学院表演系主任孙洪也指出，艺术生文化素质高了才会有优秀的艺术人才，艺术生专业的优秀也是和文化水平紧密相关的。“热爱艺术的孩子越来越多了，这是好事，但学好艺术专业的同时，也一定要学好文化课。”孙洪表示。 在文化课要求逐年提高的大环境下，如何平衡专业课和文化课的学习备考时间、提高文化课成绩，成为艺考生面临的首要问题。 “这段时期全身心投入专业考试准备，没有上文化课。专业考试结束后，再上文化课培训班。”一名考生说。采访中记者了解到，不少考生在专业考试准备阶段，都抛开了文化课的学习。 “专业冲刺阶段，川音附中学生依然被要求上午半天上文化课。”毛琳慧表示，专业考试准备阶段肯定是将重头放在专业上，但完全抛开文化课不可取，经过一段时间的空白期再“捡起来”，对文化课学习相当不利。 (中国教育报) | 
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