为深化集团校际合作，赋能教师专业成长，推动语文课堂教学改革，2025年4月25日，珙县实验小学校教育集团第二次语文教学研讨活动在王家镇中心小学校圆满举行。集团内各成员校教师齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共探语文教学新路径。
活动伊始，珙县王家镇中心小学校党支部书记、校长杨章勇致欢迎辞。他代表学校对珙县实验小学校教育集团同仁的到来表示了热烈欢迎，强调教研活动是教师成长的“助推器”，期待通过此次交流，碰撞出智慧的火花，为集团语文教学注入新活力。 珙县王家镇中心小学校吴开容老师执教《小学语文修改病句专项复习》，以“化身小医生诊治病句”为情境，从“心愿作文中的病句”切入，迅速聚焦“病句修改”主题，将抽象语法知识融入趣味情境，引导学生自主探究、合作修改，让病句学习妙趣横生。 珙县实验小学校陶友琼老师执教四年级古诗《芙蓉楼送辛渐》，以“诗画入境”为线索，通过配乐朗诵、情境表演、意象品析等多元形式，引领学生穿越千年，与诗人王昌龄共情“一片冰心在玉壶”的高洁品格，让古典诗词之美浸润心灵。 珙县实验小学校胡杨老师带来讲座《以课为舵引航向，以变为帆破新章》。他以“习作教学”为核心，从“课文为基”“面批为镜”“素材为源”三维度出发，分享了“读写共生”“精准指导”“生活化写作”等教学策略，为一线教师提供了可操作、可借鉴的实践路径。 互动研讨环节，授课教师说课反思，听课教师各抒己见。围绕“情境创设的有效性”“古诗教学的文化传承”“习作指导的分层实施”等议题，教师们展开热烈讨论，在观点碰撞中拓宽了教学视野，凝聚了育人共识。 珙县实验小学校分管教学副校长曾珊对活动进行点评。她肯定了教师们的专业素养与创新精神，并从“资源整合”“课程优化”“评价改革”三方面对集团下一阶段工作提出要求，强调以教研为纽带，推动集团语文教学高质量发展。 珙县实验小学校党支部书记、校长韩友芳作了总结发言。她指出，教研是教师成长的“孵化器”，集团化办学是教育均衡的“助推器”。她勉励全体教师以“共研”为基、以“共享”为翼、以“共进”为志，携手书写珙县实验小学校教育集团语文教学的崭新篇章。
此次活动不仅是一次教学智慧的盛宴，更是一场教育情怀的共鸣。未来，珙县实验小学校教育集团将继续以教研为纽带，以课堂为阵地，以教师为主体，共同探索“双减”背景下语文教学的提质增效之路，为珙县教育高质量发展贡献力量！（胡杨 龚敏） | 
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