4月22日，四川希望汽车职业学院2025年省市级创新创业大赛校级选拔赛决赛在明德楼报告厅举行。本次赛事紧密对接专业教学目标，将创新创业教育深度融入人才培养全过程，通过“课程赋能—赛事实战—成果转化”的闭环培养模式，生动展现了职业教育“课赛融合、专创融合”的教学创新成果。
赛前培训嵌入教学模块，构建“理论+实践”双育体系
决赛筹备阶段，创新创业学院将“创业计划书撰写”纳入《创新创业基础》课程模块化教学内容，由学院院长侯亚辉教授担任主讲，开展为期2周的赛前强化培训。作为教育部万名优秀创新创业导师、国家高级就业指导师，侯亚辉教授结合课程标准，针对“商业画布设计”“市场可行性分析”“财务数据建模”等教学重点，通过案例拆解、分组研讨、模拟路演等互动教学方式，指导学生将专业知识转化为创业项目的实践方案。培训期间，各团队同步完成《创业计划书》初稿，实现“课程作业即参赛作品”的教学转化，累计收集有效商业策划案23份，其中17份入选校级复赛，充分体现课程教学与赛事筹备的深度衔接。
参赛项目对标专业培养目标，展现“学训赛创”一体化成效
晋级决赛的17个项目中，70%以上与学校重点专业群(新能源汽车技术、智能网联汽车、汽车制造与试验技术等)形成学科呼应。例如，新能源专业团队项目《光伏储能一体化》，依托《动力电池管理技术》《新能源汽车充电设施设计》等核心课程知识，提出“光储充一体化”解决方案;汽车服务工程专业团队项目《“证在路上”驾考帮》，结合《机动车驾驶培训教学与考试大纲》，开发智能化驾培服务系统，实现“专业课程内容—行业真实需求—创业项目设计”的有机统一。参赛学生普遍反馈，备赛过程中需综合运用《市场营销》《电子商务运营》《财务管理》等多门课程知识，有效提升了跨学科知识整合能力，真正实现“以赛促学、以学促用”。
评审环节融入教学评价，打造“双向反馈”育人机制
赛事评审组由校内专业导师与行业专家共同组成，创新创业学院院长侯亚辉、就业处处长夏杰平、执行院长谢海等评委，从“项目技术创新性与专业契合度”“商业模式可行性与课程知识转化度”“团队协作效能与实践教学目标达成度”三个维度建立评价体系。在答辩环节，评委针对《椒富未来》项目中“农业物联网技术在种植产业的应用”，现场关联《物联网技术应用》课程的教学重点，提出“加强传感器数据采集模块与专业实训设备对接”的改进建议;针对《“柠”在他乡》项目的农产品电商运营模式，结合《网络营销》课程中“直播电商”教学模块，指导团队优化“地域文化IP与产品品牌联动”策略。此类点评不仅为项目优化提供方向，更反哺专业课程教学内容更新，推动形成“赛事评价—教学改进—课程升级”的良性循环。
赛后培育纳入教学延伸，完善“全周期”创新创业培养链
大赛结束后，学校将获奖项目纳入《创新创业实战》选修课案例库，其中一等奖项目《椒富未来》被列为“产教融合特色案例”，进入创新创业学院专业教学案例库。同时，创新创业学院启动“教学导师+企业导师”双轨培育机制，侯亚辉教授领衔的教学团队将为省赛备赛项目开设《商业计划书深度优化》《路演技巧提升》等定制化课程，同步对接本地科技企业开展项目孵化指导。据悉，学校已将创新创业赛事成绩纳入学生学业评价体系，进一步强化“以赛促教”的制度保障。
本次赛事是学校落实《四川省支持大学生创新创业措施》的关键举措，更是学校构建“专业教育为基、创新创业为翼”教学体系的生动缩影。通过将赛事作为教学改革的“试金石”，学校不仅检验了“课赛融合”教学模式的实效性，更探索出一条“教学内容项目化、实践教学场景化、能力培养综合化”的职业教育创新路径。未来，学校将持续深化综合育人机制，推动创新创业教育与专业教学在目标、内容、资源、评价等维度的深度耦合，为培养“精技术、善创新、能创业”的高素质技术技能人才奠定坚实基础。(文/杨浩宇) | 
/1 
