4月23日，记者从成都二中（成都科技中学）获悉，该校新建校区──凤凰校区已完成全部筹备工作，将于今年9月按期启用，迎来首批学生。
凤凰校区位于成都市金牛区天佑路1233号。随着新校区投用，这所市直属公办高中将形成“一校两区”的办学格局。对学校来说，这是发展阶段的一次延展；放在全市教育版图中，也意味着优质高中资源新增一处承载空间。
成都二中创建于1913年，前身为四川省立第一中学。1935年更名为四川省立成都中学，校名由于右任题写。百余年来，学校培养出闵恩泽等7位院士，以及李硕勋、流沙河、刘家琨等各领域代表人物。
2024年，成都二中加挂“成都市科技中学”校名，成为全市唯一以“科技”命名的普通高中。这一变化，也让学校在既有体系中的定位更加清楚──围绕科技特色高中展开探索。
顺着这一方向，学校的整体布局也在同步推进。目前，成都二中逐步形成红星、凤凰两个校区协同运行的格局。同时，学校与石室中学、成都七中、树德中学一道，构成“四校九区”的优质高中发展体系。
随着凤凰校区建成，“2479四校九区”格局进一步成型。与以往更侧重规模扩展不同，这一轮探索开始把重心放在培养环节本身──从学生识别、课程设置到评价方式，都在进行新的组合与调整。
其中，“3+X”导师机制是较为直观的一项。学生除班主任导师外，还将配备科学家导师、校级干部导师，并根据需要引入竞赛、心理、体育等方向的多元导师，形成相对稳定的支持体系。在条件允许范围内，部分选择权也逐步向学生开放。
与之相配套的，是一支结构较为完整的教师队伍。学校现有正高级教师5人，全国优秀竞赛教练团队35人，省市级骨干教师68人，高级教师占比超过50%，研究生学历教师接近60%。此外，还有来自479实验班、教科院及高考命题研究领域的教师参与教学工作。
在硬件方面，凤凰校区提出“让学校成为科技馆”的建设思路，配置人工智能、航空航天、天文观测等实验空间，并搭建数据平台与计算支撑系统。与此同时，学校也从饮食、住宿、体育及心理健康等方面进行配套优化，让学生在校的学习与生活更加均衡。（记者谢函颖） | 
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