近日，多项省级、市级青少年科创赛事陆续落幕，成都市七中育才学校学道分校学子凭借出色的创新思维、扎实的学科功底与过硬的实践能力，在各类竞赛中脱颖而出，斩获多项重磅奖项，展现出学校科创教育的丰硕成果，彰显了学子们昂扬向上的科创风采。
在第40届四川省青少年科技创新大赛中，该校七年级二班学生杨瀚朝一举摘得大赛最高荣誉——四川科协主席奖，成为赛事焦点。该项赛事由四川省多部门联合主办，是全省极具权威性的青少年科技竞赛，汇聚全省21个市（州）数百名优秀学子同台竞技。与此同时，在第四届四川省青少年C++算法设计能力科普活动中，该校十名参赛学子全员获奖，在全省五千余名参赛选手中脱颖而出；在第二十一届宋庆龄少年儿童发明奖四川省选拔赛中，学子们更是成绩亮眼，黄炫杰、李铭夏荣获省一等奖并晋级全国总决赛，多名同学分获省二等奖；在第二十二届成都市学生数字素养提升实践活动中，张智杰、李铭诺凭借优异表现成功晋级省赛。
优异成绩的取得，离不开成都市七中育才学校学道分校长期以来对科技创新教育的深耕细作与不懈探索。学校始终将科创教育作为育人工作的核心板块，立足学生核心素养发展，构建起完善的科创教育体系，为学生搭建起全方位、多层次的科创成长平台。
在课程建设上，学校打造“基础普及+选修提高+专业特长”三级科创课程体系，开设人工智能、创客设计、机器人对抗等特色课程，将智能硬件设计等内容融入教学，同时依托STEAM理念推进人工智能校本课程研发，相关课程实践成功入选省级人工智能教育典型案例，实现科创教育与学科教学深度融合。硬件方面，学校与省科技厅共建专业科创实验室，打造200余平创新实践空间，配备完善的科创教学设备，为学生开展科创探究、实践创作提供充足的硬件支撑。
师资团队上，学校组建跨学科科创教师队伍，整合信息、物理、数学等多学科师资力量，同时引入行业专家助力教学，以专业指导护航学生科创探索。此外，学校常态化开展科创实践活动、模拟竞赛，鼓励学生大胆创新、动手实践，打造浓厚的校园科创氛围，让每一位学生都能接触科创、热爱科创、投身科创，在实践中培育创新精神与科学素养。
以科创育人才，以创新向未来。此次多项科创奖项的获得，是学校科创教育成果的有力见证。未来，成都市七中育才学校学道分校将继续坚守科创育人初心，深耕科技教育实践，持续完善科创育人体系，鼓励更多学子怀揣科学梦想、勇于探索创新，让科学的种子在校园生根发芽，助力学生在科创道路上勇攀高峰，培养更多具备创新能力与科学素养的新时代青少年，为科技强国建设贡献教育力量。 | 
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